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北大數學(xué):讓更多拔尖創(chuàng )新人才自由生長(cháng)

北京大學(xué)在職研究生快訊:前不久,北京大學(xué)新一屆的基礎數學(xué)拔尖師生交流會(huì )舉辦。交流會(huì )上,新老教師與學(xué)生共同探討數學(xué)之美。要讓學(xué)生充分感受,也要讓他們獨立思考,找到自己的興趣所在,并為之持續努力。

北大數學(xué),是北大的01號院系,人才輩出,星光璀璨。它有光輝歷史,培養出數學(xué)的“黃金一代”,傳承的接力棒也在一代代北大數學(xué)人手中傳遞。

“如果一所學(xué)校能夠匯集一批非常優(yōu)秀的學(xué)生,他們之間會(huì )逐漸形成一種很難清晰界定卻非常有價(jià)值的互相學(xué)習的氛圍,進(jìn)而有可能迸發(fā)出所謂的‘群星效應’?!北本┐髮W(xué)數學(xué)科學(xué)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)北大數院)院長(cháng)陳大岳說(shuō)。

鼓勵自由探索 沒(méi)有身份標簽

2009年,教育部啟動(dòng)“基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養試驗計劃”,2011年,“北大基礎數學(xué)拔尖人才培養計劃”啟動(dòng),在多年探索中,形成了富有北大數學(xué)特色的教學(xué)體系和培養模式。

拔尖計劃分基礎數學(xué)和應用數學(xué)兩部分,相對獨立;采取的原則是自由報名;核心思路是因人施教,為愿意挑戰自我的學(xué)生提供更為個(gè)性化的指導。

北大數院師資力量雄厚,也能開(kāi)出豐富多樣的課程。北大為學(xué)生提供的資源包括:暑期學(xué)校(短課程)、榮譽(yù)課程(拔尖課程)、本科生科研(導師指導下自學(xué)和思考)、討論班、交流(口頭報告和論文撰寫(xiě))出國學(xué)習等等。

榮譽(yù)課程難度加碼,學(xué)生自愿參與?!坝X(jué)得平時(shí)的課程吃不飽還學(xué)有余力的,就可以來(lái)學(xué)習榮譽(yù)課程。要是覺(jué)得難度大,也可以退出?!标惔笤勒f(shuō)。

陳大岳告訴科技日報記者,在人才培養上,北大數院向來(lái)鼓勵自由探索。學(xué)院給學(xué)生提供各種各樣的成長(cháng)路徑,學(xué)生根據自己的定位自行選擇?!拔覀儾辉O限制,不貼標簽,尊重每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)曲線(xiàn),給他們創(chuàng )造條件,讓學(xué)生有充分空間挖掘自己的才能?!?/p>

交流!交流!以交流促發(fā)展

摘取純數學(xué)研究的桂冠通常需要個(gè)人的苦心孤詣,但是師生和朋輩之間的交流仍然特別重要。和同學(xué)聊,和老師聊,和國際上的大師聊,都能開(kāi)拓視野,轉化思維。

北大數院重視交流,也重視營(yíng)造交流的氛圍。像已經(jīng)成功舉辦六屆的基礎數學(xué)拔尖計劃交流會(huì ),就已經(jīng)成為北大基礎數學(xué)一項傳統的學(xué)術(shù)活動(dòng)。它促進(jìn)了師生之間、老師之間、學(xué)生之間的交流,也促進(jìn)了北大基礎數學(xué)的持續發(fā)展。

即將博士畢業(yè)的季策從2014年進(jìn)入北大數院學(xué)習至今已參加了多次討論班,可用全英文對研究問(wèn)題進(jìn)行深入匯報,也開(kāi)始為低年級同學(xué)進(jìn)行半科普性質(zhì)的報告?!霸诒贝髷祵W(xué)一個(gè)幸福的煩惱就是:因為時(shí)間精力有限,只能在諸多感興趣的討論班里有選擇性地加入?!奔静哒f(shuō)。

不僅有校內的交流,還要有和世界交流?;A數學(xué)拔尖計劃每年邀請國際數學(xué)界的優(yōu)秀專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展各類(lèi)學(xué)術(shù)講座,邀請世界知名的數學(xué)家開(kāi)設拔尖計劃短期課程,每門(mén)課持續1-2個(gè)月,每周四個(gè)學(xué)時(shí)。北大與日本東京大學(xué)、韓國首爾大學(xué)和俄羅斯莫斯科大學(xué)聯(lián)合創(chuàng )辦了國際暑期學(xué)校,盡管受疫情影響,四所學(xué)校的師生仍然努力以線(xiàn)上線(xiàn)下的方式開(kāi)展交流。

愿更多自主培養人才在世界數學(xué)舞臺上綻放

近年來(lái),陳大岳也看到了一個(gè)變化——越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)生在讀完本科后,仍選擇留在北大繼續深造。

北大數學(xué)展現出了越發(fā)強大的人才吸引力?!斑@是多方面因素共同作用的結果?!标惔笤婪治?,“在學(xué)院層面,我們的師資水平提高了;在學(xué)校層面,各方面的軟硬件條件在改善;在國家層面,近些年我國經(jīng)濟持續發(fā)展,畢業(yè)生在國內也有廣闊的研究和就業(yè)前景?!?/p>

如今, 從北大數院走出的年輕人,正在國際學(xué)術(shù)圈中嶄露頭角。

黨的二十大報告指出,要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅動(dòng),加快建設教育強國、科技強國、人才強國,堅持為黨育人、為國育才,全面提高人才自主培養質(zhì)量,著(zhù)力造就拔尖創(chuàng )新人才,聚天下英才而用之。

陳大岳表示,最近,北大數院在內部推出“3+X”計劃,以制度化的方式,讓有能力并有意愿留在北大的學(xué)生提前修完本科課程,打通本科和研究生培養階段;另外,在研究生階段也推行研究生拔尖計劃,篩選一部分有潛力的同學(xué),提前給予資助,并提高對這部分學(xué)生的培養要求。

“我希望我們自主培養出更多優(yōu)秀的、在世界數學(xué)舞臺上綻放光彩的數學(xué)家,也希望我們未來(lái)持續為國內其他高校輸送更多數學(xué)人才?!标惔笤老嘈?,從北大數院畢業(yè)的青年人才,將與“海歸”博士齊頭并進(jìn),成為我國數學(xué)事業(yè)的主力?!拔覀儗⒗^續為提升國內數學(xué)人才培養質(zhì)量作出北大貢獻?!标惔笤缽娬{。

(記者 張蓋倫)

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